小班幼儿自主用餐的探索和实践--某幼儿园为例.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-03
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:8189
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘  要:《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园要坚持“保教合一”的原则,其中,保育以幼儿的用餐活动为出发点。小班幼儿的身心发育尚未成熟,生理和心理处在个体发展的初级阶段,但同时这个时期也是培养良好行为习惯和自理能力的关键期。用餐作为幼儿在园生活的重要一环,对于幼儿成为一个未来的社会人有着重要的教育价值,幼儿自主用餐理念的提出,对教师和幼儿园有了更高的要求。因此,笔者结合时下最新的政策,对淮安市B幼儿园小班幼儿的自主用餐活动进行观察和记录,了解其自主用餐活动的组织现状,分析其中存在的问题,并针对存在的问题提出有效策略。

关键词:自主用餐,小班幼儿,实践探索

 

目录

摘要

Abstract

1  选题缘由-3

2  研究综述-3

2.1  概念界定-3

2.2  国内外相关研究-4

3  自主用餐对幼儿的教育价值-4

3.1  提高动作水平,促进身心健康-5

3.2  培养服务意识,乐于帮助他人-5

3.3  感知数学乐趣,建立事物联系-5

4  小班幼儿自主用餐活动的组织现状及问题分析-5

4.1  概念理解不明,推行遇阻-5

4.2  过分追求形式主义,不够“自主”-6

5  小班幼儿实施自主用餐的有效策略-8

5.1  更新教育理念,提高思想认识-8

5.2  大胆放手,明确自主用餐的内容-8

结论-11

参考文献-12

相关论文资料:
最新评论
上传会员 红叶子 对本文的描述:“小班”在百度百科中是指,幼儿园里按照年龄划分的由较小的儿童所编成的班级,是相对于中班和大班而言。一般为三周岁(或四周岁)至五周岁的儿童,每班为20~25人。在本文中,......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: