幼儿的性别差异在游戏中的具体表现研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-03
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摘要:学前儿童在游戏存在着显著的性别差异,包括游戏活动的类型和方式、游戏的结构和过程、游戏中同伴的选择和玩具的选择以及游戏中的各种社会性行为。本文从对幼儿游戏的观察,以及文献资料的研究入手,由社会、家庭、幼儿园三个方面探究幼儿在游戏中的性别差异所产生的原因,浅探幼儿游戏中性别差异的影响,并以多个角度寻求解决问题的方法。

关键词:性别差异,游戏,性别刻板印象

 

目录

摘要

Abstract

1  前言2

1.1  问题的提出2

2  概念界定2

2.1  性别2

2.2  性别差异2

3  幼儿的性别差异在游戏中的具体表现2

3.1  幼儿在选择游戏活动类型和活动方式中的性别差异2

3.2  幼儿在游戏过程和游戏结构中的性别差异3

3.3  幼儿在玩具和同伴的选择中的性别差异3

3.4  幼儿在游戏中的社会性行为差异4

4  幼儿在游戏中产生性别差异的原因5

4.1  社会文化的潜在影响5

4.2  家庭对幼儿性别差异的影响5

4.3  幼儿园对幼儿性别差异的影响5

4.4  幼儿对自身的性别角色认同6

5  以游戏为契机,培养幼儿正确的性别角色观6

5.1  平衡游戏设计,扩展幼儿的游戏体验6

5.2  教师转变传统观念,使幼儿尝试不同性别角色7

5.3  减少游戏材料中的性别倾向,有选择性地进行投放7

5.4  表扬和鼓励幼儿的非刻板化游戏行为7

5.5  扩大男教师比例,增加幼儿与男教师游戏的机会8

6  结论9

参考文献10

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上传会员 红叶子 对本文的描述:男女幼儿在游戏过程中存在着显著的性别差异,特别是表演性游戏过程中,男孩和女孩在各个方面都会体现出很大反差。比如在角色扮演游戏过程中,女孩能够比男孩更好地适应其扮演......
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