摘要：幼儿歌曲《我与秋天捉迷藏》调式是C大调，节拍为四四拍。其歌曲内容来源于生活，适用于大班幼儿，内容为幼儿常见且通俗易懂。歌曲以四季中的秋天为主题，利用秋天的常见事物吸引幼儿兴趣，激发幼儿学习歌曲的热情，方便幼儿理解歌曲内容。歌词从“我与秋天捉迷藏”这一活动出发，将秋天的各种常见事物进行拟人化处理，“我”同“秋天”进行捉迷藏，大树、枫叶都有各式各样的不同反应，幽默的描写为歌曲学习增添乐趣。通过学习歌曲，幼儿在想到秋天时不再只是枫叶变红，树叶变黄，而是学会通过自己的细心与耐心来感受秋天，知道秋天是丰富多彩的。幼儿通过这首歌曲了解秋天常见景象，感受秋天的美好，在歌曲中增长知识，锻炼语言能力的发展，不断提高音乐审美，使幼儿在歌曲中感受爱，体会秋天的乐趣。

关键词：歌曲创作；大班；《我与秋天捉迷藏》

目录

摘要

Abstract

一、幼儿歌曲简介-1

二、创作意义-1

三、创作思路-2

（一）歌词创作思路-2

1. 创作主题的选择-2

2. 创作歌词内容的要求-2

（二）作曲创作思路-5

1. 歌曲的调式、节拍-5

2. 歌曲的旋律-5

（三）伴奏思路-8

1. 歌曲调式及和声功能分析-8

2. 歌曲伴奏音型的确定-8

四、教案设计-11

五、成效反思-16

（一）创作成效-16

（二）创作反思-16

结  论-18

参考文献-19

致  谢-20