一、教学内容分析

（一）本课教学内容

《小猪篱笆架上的水果》是大班艺术领域的活动，在我国以幼儿的全面发展为目标的课程内容中，美育为其中的重要一环。美育的任务为培养幼儿对美的兴趣和爱好，培养幼儿的美感和初步审美能力，让幼儿学习简单的艺术活动技能，发展艺术创造力。

本节课程位于整个教学内容模块和教学计划中的第二节，是对超轻粘土进一步地熟悉，并能够制作出难度较大的水果，是对第一节活动的展开。其中在整个教学计划与模块中，第一节活动目的为对超轻粘土属性深刻感知与认识，活动内容为幼儿跟随教师一同对粘土进行多次地揉、搓、压、拉、捏等感受动作，并在此基础上跟随教师用超轻黏土制作出一个苹果，了解制作的基本顺序和方法，掌握制作工具的用法；而在第三节活动内容中教师将带领幼儿尝试制作出比水果的难度更大一些的作品，例如在观察身边的花草树木后进行超轻粘土的制作，主要目的为让幼儿对颜色的丰富性和层次性有更深一步的感受与理解，培养对实物的初步审美，并将自己对花草树木的欣赏以及自己的审美融入作品中，同时提高自己的制作超轻粘土的能力。

本节课分为三部分，分别是导入、活动过程、与活动结束。

首先在导入部分，以故事为导入，故事的内容为一只小猪搬了新家后想要装饰自己的院子，由于自己最喜欢水果，便想到用粘土来制作许多水果挂在自己院子里新建的篱笆架上，没想到一阵大风把自己刚挂上的水果全给刮走了。

其次在活动过程中，共分为3个环节。

第一个环节，教师呼吁幼儿一同帮小猪重新挂满篱笆架，学习如何用超轻黏土制作水果，拿出超轻粘土发放给幼儿，幼儿跟着教师的示范步骤制作出一瓣西瓜。

第二个环节，教师介绍其他的水果，提供关于多种水果的认知经验。教给幼儿观察和制作的方法和顺序——先颜色，再形状，最后是细节。 

第三个环节，幼儿尝试自己观察水果，观察完毕后尝试按照教师的方法和顺序使用超轻黏土制作水果。

最后在活动结束部分，教师与幼儿一起将用超轻粘土制作好的水果挂在篱笆架上，把篱笆架放在班级中的种植区角，与植物相互呼应，并呼吁幼儿珍惜集体劳动成果。

（二）本节内容与幼儿发展关系

超轻粘土可以锻炼孩子的动手能力，通过揉、搓、捏、粘合等手部动作，让幼儿练习操作技巧，促进手部小肌肉的发育，提高孩子手眼协调的能力；超轻粘土还有自由塑形的特点，增强幼儿的创造性思维，让幼儿用双手和心灵发现美、体验美、表现美，使幼儿的艺术技巧得到提升；超轻粘土是平面与立体相结合的艺术形式，有着凸出和凹陷，幼儿经过直接地触摸后能拓展对三维实物的立体思维。