摘要:隔代教育指祖辈对孙辈的抚养和教育。城市隔代教育指的是在城市里祖辈对孙辈的抚养和教育。本课题采用了个案研究法、文献法等对城市隔代教育进行了研究。我国城市隔代教育可分为“完全隔代教养型”和“联合教养型”。城市隔代教育对祖辈、父辈和孙辈均有积极的影响。对祖辈而言，隔代教育能够让老人们“老有所为”；对父辈而言，能解除父辈的诸多后顾之忧；理性的隔代教育给予孙辈的不仅仅是难能可贵的亲情，更重要的是，帮助孙辈养成了良好的性格和习惯。城市隔代教育的产生源于中国历史、社会和家庭方面的影响。在城市的特殊背景下，把握隔代教育的特点，从家庭、学校、社会等多方面入手，方可扬长避短，优化城市隔代教育，从而有利于城市儿童的健康成长。首先，父辈方面，要加强学习，提升家庭责任感。祖辈应尽最大努力使孩子在身心健康方面得到全面发展，不墨守老一代的育儿成规。父辈与祖辈同心协力，相互合作，合理分工，促进儿童身心健康发展。其次，学校方面，定期跟踪观察，并及时给予针对性的意见和建议，开展有针对性的集体活动。最后，应完善我国隔代监护法，开展合适的活动，转变祖辈教育观念及教育方法，建立健全的社会保障体系。

关键词：城市；隔代教育；对策

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论-1

一、研究的目的及意义.1

二、文献综述.1

三、研究方法.2

第二章 城市隔代教育的界定及影响-3

一、城市隔代教育的界定-3

二、城市隔代教育的影响-4

第三章 城市隔代教育的现状及产生原因-9

一、城市隔代教育的现状-9

二、城市隔代教育的原因-10

第四章 优化城市隔代教育的途径-11

一、家庭方面-11

二、学校方面-12

三、社会方面-12

参考文献-14

致谢-15