摘要：随着新课改的越来越成熟，体育课也越来越被重视，传统的体育课堂教学模式适应不了新时代教育的需求，所以体育游戏教学模式应运而生。体育游戏作为体育课堂教学的一种教学辅助手段，不仅丰富了体育教学的方式，也有助于提高学生参与体育学习的积极性。本文采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，就双流区中学体育游戏应用的现状进行调查研究，希望能对改善体育游戏使用现状做出一点帮助。但是在本次调查中发现，双流区中学的体育游戏应用还存在着没有充分得到发展、体育游戏与教学目标严重脱节，游戏使用缺乏针对性等现象。

关键词：中学   体育游戏    应用现状

目录

摘要

Abstract

1前言-4

2文献综述-4

2.1体育游戏在体育教学中的作用-4

2.1.1体育游戏对学生的作用-5

2.1.2体育游戏对体育课教学的作用-5

2.2教学中应用体育游戏的研究现状-6

3研究对象与方法-6

3.1研究对象-6

3.2研究方法-6

3.2.1文献资料法-6

3.2.2问卷调查法-6

3.2.3数理统计法-7

4研究结果与分析-7

4.1双流区体育老师和学生对体育游戏应用的态度分析-7

4.1.1双流区学生对体育游戏的态度-7

4.1.2双流区体育教师对体育游戏的态度-8

4.1.3体育游戏对学生的培养作用-8

4.2双流区体育教学中体育游戏应用现状调查-9

4.2.1双流区体育游戏的普及-9

4.2.2双流区体育教师运用游戏的时间-9

4.2.3双流区体育教师运用游戏的阶段-10

4.2.4双流区学生喜欢和教师采取的游戏类型-11

4.2.5双流区体育教师采用的游戏内容-12

5结论与建议-12

5.1结论-12

5.2建议-13

参考文献-14

附录一-15

附录二-16

致谢-17