随着初中考试改革的引入和新课标政策的出台，四川省初中体育教师需要提高自身素质，以适应现代教学的需求。本文通过对攀枝花市初中体育教师专业素养现状的调查，找出现存的问题，分析发现的问题，并提出解决问题的建议，为提高攀枝花初中体育教师专业素质提供理论指导。

关键词：初中体育教师；体育教育专业素养；需求；四川省攀枝花市

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1 研究背景与意义-1

1.1.1 研究背景-1

1.1.2 研究意义-1

1.2 研究内容与方法-2

1.2.1 研究内容-2

1.2.2 研究方法-2

2 调查结果与分析-3

2.1 基本情况分析-3

2.1.1 四川省攀枝花市初中体育教师年龄、性别分布情况分析-3

2.1.2 四川省攀枝花江市初中体育教师学历与专业方向情况分析-4

2.1.3 四川省攀枝花市初中体育教师教龄结构情况分析-5

2.2 专业运动技能素养情况分析-6

2.2.1 四川省攀枝花市初中体育教师备课形式分析-6

2.2.2 四川省攀枝花市初中体育教师专业教学技能分布情况分析-7

2.2.3 四川省攀枝花市初中体育教师教学创新能力影响因素分析-7

2.3 四川省攀枝花市初中体育教师对体育教育专业素养的需求现状-8

2.3.1 四川省攀枝花市初中体育教师参加专业培训的影响因素分析-8

2.3.2 四川省攀枝花市初中体育教师专业知识需求分布情况分析-9

2.3.3 四川省攀枝花市初中体育教师知识需求类型分布情况分析-9

3 调查结论-12

4 建议-12

4.1 加强四川省攀枝花市初中体育教师职前教育培养-12

4.2 提升专业能力素质，进行全面优化-13

4.4 建立教师终身发展意识，加强初中体育教师职后教育培养-13

参考文献-14

附录-16