摘要：在这个“互联网+”背景下，我们传统的教育模式将会发生了翻天覆地的变化。 可以预见，未来的一切有关于教与学的活动都将围绕着互联网，所以“互联网+ 教育”将会直接影响到学生科学素养的培养。本次调查是在对科学素养的充分理 解基础上，设计调查问卷。主要调查内容包括：（1）学科基础知识理解分析（2） 课堂教学中，实际生活与课本结合程度分析(3)科学研究过程与方法掌握程度分 析。此次调查结果显示，目前中学生的科学素养在原有基础上已经有了一定程度 的提高，虽然互联网已经在各个方面渗透入我们的生活，但是互联网提高中学生 科学素养这方面的应用还不够充分，还有很广阔的利用空间。我们根据此次调查 也提出了一些策略，希望能对提高中学生科学素养有一定的帮助。 

关键词：互联网+；教育；中学生；科学素养；

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

2．研究方法2 

3．调查结果分析-3

3.1 基础知识理解程度分析.3 

3.2 课堂教学中，教师将实际生活与课堂教学结合程度分析 .4 

3.3 科学研究过程与科学研究方法掌握程度分析.5 

3.3.1 中学生进行科学活动分析-5

3.3.2 中学生对于奇妙现象的科学探索程度分析-6

3.3.3 中学生在课程学习中的科学素养分析7 

3.3.4 中学生科学信息来源分析.8 

3.3.5 中学生通过互联网提高科学素养程度分析.10 

4．充分利用互联网提高中学生科学素养的措施-13

5.小结-14

参考文献-15