摘要：思政教育是文科教育的组成部分，在推动社会进步方面起着重要作用。在素质教育发展的今天，学生的主体地位越来被强调。在此情况下，整个教育以学生为核心，注重培养学生道德。首先，本文以新课改对教育提出了新的要求为依据，对高中政治中的人文精神进行了深刻的探讨和研究。其次，本文还从高中政治人文精神的发展状况、发展策略和人文精神的重要性这几个方面来进行研究。最后本文旨在提升学生的人文素养，促进学生精神发展，培养全方位发展人才。笔者希望本文能为高中政治教课提供一些参考建议。

关键词 高中思想政治；人文素养；发展；策略和途径

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 人文精神的提出-1

1.2 研究目的-1

1.3 研究意义-2

2 人文精神概述-3

2.1 概念-3

2.2 高中政治与人文素养-3

2.3 我国应该需要怎样的人文精神-4

3 研究意义和状况-5

3.1 研究意义-6

3.2 研究状况-6

3.3 人文精神状况-6

4 人文精神培育问题-7

4.1 教师缺乏培养功能-7

4.2 学生主体性缺失-7

4.3 理论和现实相脱离-8

4.4 社会对人文精神忽视-8

5 人文精神培育途径-9

5.1 新教育理念-9

5.2 重视学生主体性-9

5.3 发扬教师人文精神-9

5.4 重视人文精神-10

6 人文精神的重要性-11

6.1 促进学生发展-11

6.2 推动思维创新-11

6.3 落实学科素养-11

6.4 提升教师人文素养-11

结论-13

参考文献-14

致谢-15