摘要： 随着自媒体应用平台不断发展及驱动创新，自媒体时代已经来临。但是，自媒体产生以来也存在很多的问题，尤其是在中学生思想形成方面，如何正确地理解并掌握自媒体与中学生思想的形成关系是开展思政新课程的关键所在。本研究将从自媒体对中学生思想形成的影响和自媒体背景下中学生思想形成存在的问题两个角度对自媒体与中学生思想形成之间的关系进行探究，进而提出自媒体背景下促进中学生形成正确思想的对策，以期为中学思政教育工作者提供一定的参考与借鉴。 

关键词 自媒体；思政新课程；中学生

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

2 自媒体对中学生思想形成的影响-3

2.1 形式多样，有利于捕捉学生思想动态-3

2.2 时效性强，有利于及时了解中学生思想变化-3

2.3 不良信息影响中学生价值取向产生偏差-4

3 自媒体背景下中学生思想形成存在的问题-5

3.1 传统教育阵地缺失、主动权不足，无法满足中学生对多样化的追求-5

3.2 自媒体环境复杂，无法满足对中学生价值观培养的需求-5

3.3 教育者自媒体素养的局限性，无法满足中学生对自媒体的认知需求-6

4 自媒体背景下培养中学生形成健全思想的应对策略-7

4.1 开辟中学思政教育的自媒体阵地，掌握中学生思想形成的主动权-7

4.2 优化自媒体环境，把握中学生思想形成的正确导向-7

4.3 提升教育者的自媒体素养，增强中学生思想教育的有效性-8

结论-10

参考文献-11

致谢-12