摘要：目的:1.探讨藏族大学生希望自我、恐惧自我和职业可能自我的情况以及他们在人口学变量上的差异情况。2.探讨希望自我、希望职业自我、恐惧自我和恐惧职业自我四个维度是否存在相关关系。3.希望自我与职业希望自我、恐惧自我与恐惧可能自我是否存在相关关系。方法：采用《可能自我调查问卷》对550名藏族大学生进行问卷调查。结果1.藏族大学生的希望可能自我、恐惧可能自我职业恐惧自我和职业希望自我均处于中等偏上水平（11.70±2.45、10.57±5.41、32.22±5.91、72.80±10.70）藏族大学藏族大学生希望可能自我、恐惧可能自我、职业恐惧自我和职业希望自我在年龄上的差异明显，高年级同学的可能自我显著高于低年级同学。2.藏族大学生可能自我在性别上的差异明显。女生的希望自我显著高于男生。3.藏族大学生的恐惧自我在居住地上的差异明显。城市的同学恐惧自我要显著高于农村同学。4.藏族大学生的职业希望自我在是否为独生子女上的差异明显。非独生子女的职业希望自我要显著高于独生子女。5.藏族大学生的希望自我和职业希望自我在不同专业类别上差异明显。文科类藏族同学的希望自我和职业希望自我显著高于理科和工科类。结论：藏族大学生的可能自我在人口学变量上有显著的差异。希望自我与希望职业自我，恐惧自我与恐惧职业自我存在高度相关。

关键词：可能自我   恐惧自我  职业可能自我

目录

摘要

ABSTRACT

引言-2

第一章 文献综述-3

1.1可能自我的定义-3

1.2可能自我理论-3

1.3希望自我、恐惧自我和职业可能自我-4

1.4国内外研究现状-4

1.4.1关于藏族大学生的有关研究-4

1.4.2关于可能自我的研究-5

1.4.3关于藏族大学生可能自我的研究-6

第二章 问题提出及研究假设-7

2.1问题提出-7

2.2研究假设-8

2.3研究意义-8

第三章 研究方法-9

3.1研究对象-9

3.2被试-9

3.3研究工具-9

3.4研究方法-10

第四章 结果分析-10

4.1藏族大学生的可能自我在不同人口统计学指标下差异比较-10

4.2藏族大学生不同可能自我之间的相关分析-12

4.3藏族大学可能自我与职业可能自我之间的回归分析-12

第五章 讨论-13

5.1藏族大学生可能自我人口学统计差异-13

  5.2藏族大学生不同可能自我之间的相关-14

第六章 结论与不足-14

    6.1结论-15

6.2不足-15

参考文献-16

致  谢-16