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摘要:蒙特梭利教育法曾经在世界范围内引起轰动。近年来,蒙特梭利的教育理念在国内得到了不同程度的应用,但在我们的实践应用中,仍然存在着许多弊端与不足。本文将会通过在国内区域经济发展不平衡下出现的盲目跟风,忽略文化差异,形式主义、生搬硬套等日益凸显的问题来进行分析,从而得出对于蒙特梭利早期教育法的客观认识。蒙特梭利教育法在中国仍然需要实践者进行不断地实践与反省,从实际出发,以己为主,其他为辅,发展成为具有中国特色的蒙特梭利教育理论。 关键词:蒙特梭利教育理论、早期教育、弊端
目录 摘要 Abstract 一、蒙特梭利早期教育理论的发展-3 二、蒙特梭利早期教育理论在中国的早教领域发展现状-3 2.1蒙特梭利教育热下的专属教育-4 2.2盲目追风下的片面教育-4 2.3非真正专业的导师教育-5 三、蒙特梭利早期教育理论在国内应用的弊端-6 3.1忽视文化差异教育-6 3.2“教具式”教育-6 3.3混龄式教育-7 3.4教师影响式教育-9 3.5具有局限性的教育-10 结 论-12 参考文献-13 致 谢-14 附 录-15 |