摘要：武术是我国的传统体育项目，起源于原始时代，至今已经有几千年的历史。小学生学习武术课程有助于强健体魄、培养小学生吃苦耐劳、踏实肯干的积极精神面貌，对于我国青少年的身心健康发展以及我国传统文化的传承发展都具有积极影响。现阶段，我国小学武术课程开展的状况不佳，小学的武术课程的开展正处于瓶颈期，所以本文将通过文献资料法和问卷调查法等方法对江阴市的部分小学生对有关本校的武术课程的开展情况进行调查，在深入认识江阴市小学武术课程开展现状后再分析其现阶段发展过程中存在的不足，并且提出具有针对性的改良办法，从而促进我国武术运动在小学的发展和广泛应用。

关键词：小学生；武术课程；现状；问题

目录

摘要

Abstract

1 研究目的与意义-3

1.1-研究目的-3

1.2  研究意义-3

2  研究对象和方法-4

2.1  研究对象-4

2.2  研究方法-4

2.2.1 文献资料法-4

2.2.2 问卷调查法-4

2.2.3 访谈法-4

2.2.4 数理统计法-5

3  结果与分析-5

3.1  江阴市小学武术课程开展现状-5

3.1.1江阴市小学武术课程的开设情况-5

3.1.2  江阴市小学生对于武术课程开展的看法-6

3.1.3  江阴市小学武术课程教学目标-6

3.1.4  江阴市小学武术课程教学内容-7

4  结论与建议-9

4.1  结论-9

4.2  建议-10

4.2.1  增加武术专项教师的数量-10

4.2.2  学校应当增强对武术课程的宣传-10

4.2.3  制定科学的教学评估体制-10

4.2.4  丰富教学流程-10

参考文献-11

致谢-12

附录-13