摘要：核心素养作为素质教育中的重要组成部分。如何在正常的体育教学中渗透核心素养，是当前教育工作者们急需去解决的问题，本文通过采用问卷等方法对城东小学的体育教学过程中遇到的问题进行分析和整合，得出以下结论：城东小学的学生运动能力整体较好，但对于自身体能状况了解不足，且知晓的锻炼方式较为单一；城东小学学生的健康行为发展稍显不足，主要体现在部分学生生活作息不规律，体重超额的学生人口基数不小；城东小学学生体育品德发展还行，但是由于实际教学中没有太多机会来进行合作锻炼，对于合作的意识的理解仅仅停留在概念上。

关键词：小学；核心素养；体育核心素养

目录

摘要

Abstract

1前言-2

2研究综述-3

2.1 研究对象-3

2.2 研究方法-3

2.2.1 文献参考法-3

2.2.2 问卷调查法-3

2.2.3 观察法-3

3研究结果与分析-4

3.1 泰州市海陵区城东小学学生运动能力发展现状-4

3.1.1 泰州市海陵区城东小学学生耐力发展现状-4

3.1.2 泰州市海陵区城东小学学生力量发展现状-4

3.1.3 泰州市海陵区城东小学学生速度素质发展现状-5

3.2泰州市海陵区城东小学学生健康行为发展状况-5

3.3 泰州市海陵区城东小学学生体育品德发展状况-6

3.3.1 合作意识发展情况-6

3.3.2 尊重规则和对手情况调查-6

4结论与建议-8

4.1 结论-8

4.2 建议-8

4.2.1 运动能力培养优化建议-8

4.2.2 健康行为培养优化建议-8

4.2.3 体育品德培养优化建议-9

参考文献-10

致谢-11

附录-12