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摘要:本研究以南通大学杏林学院应心151和南通大学杏林学院机械工程151班学生为研究对象,针对大学生人际交往能力,以郑日昌教授的《人际关系综合诊断量表(1999)》为评估工具,采用问卷调查方法,通过开发大学生人际交往主题团体心理辅导方案,前后共实施八期的团体心理辅导,研究发现,团体辅导对试验班学生的人际交往能力具有积极影响,但持续效果仍需未来进一步观察。 关键词:人际关系,大学生,团体辅导
目录 摘要 ABSTRACT 1 导 言-7 1.1研究背景-7 1.2概念界定-7 1.3研究意义与价值-8 2 文献综述-8 2.1研究现状-8 2.2发展趋势-11 3 研究方法与设计-11 3.1总体目标-11 3.2研究方法-11 3.3研究设计-12 4 实验结果分析与讨论-15 4.1对照班、实验班前测结果比较-15 4.2对照班前后测结果比较-15 4.3实验班前后测结果比较-16 5 结论与建议-17 5.1研究结论-17 5.2研究不足-17 5.3进一步研究建议-18 参考文献-18 附 录-19 |