小学语文写字教学的现状与对策研究.doc

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-10
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摘要:写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生掌握和运用祖国语言文字的重要途径,同时也是对中国传统文化的继承与弘扬。本文从写字教学在小学阶段的重要性切入;进而论述写字教学存在的问题,并进行成因分析:教师与学生对于写字教学的认识不够全面,教师教学方式不当以及评价方式欠妥;最后结合小学生身心发展的特点,提出相应的对策:在师生应全面认识写字教学的意义的基础之上,采取恰当方式进行写字教学以及选择多样化、多元化的评价方式。以求教于大方之家,促进师生共同发展。

 

关键词:小学语文;写字教学;现状;对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 写字教学在小学阶段的重要性-1

   (一)写字是“童子功”-1

(二)养成正确的写字姿势-1

(三)弘扬与继承传统文化-2

  二、 写字教学现状与成因分析-2

(一)认识不到位-3

(二)教学方法失当-4

(三)评价方式欠妥-5

  三、 小学语文写字教学的改进对策-6

(一)全面认识写字教学-6

(二)采取恰当方式进行写字教学-6

(三)采取多样化评价方式-9

  致谢-10

  参考文献-11

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最新评论
上传会员 王妈妈 对本文的描述:虽然写字教学在小学阶段尤为重要,但是当下写字教学的开展并不尽如人意。走进语文课堂,黑板上教师的板书寥寥无几,大多用多媒体进行写字教学,教学的方式单一,评价也欠缺。......
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