摘要：本文我主要采用个案研究法与文献法，通过对自己成长经历的描述和成长进行观察分析，找出家庭教育与个人安全感之间的关联。首先通过小学前、小学中、初高中、大学这四个年龄阶段对自己的成长进行一个分阶段的描绘，其次通过成长的描绘找出影响安全感的原因。最后就这些问题提出实用的，可操作的建议。

关键词　家庭教育；安全感；个案

目录

摘要

Abstract

一、安全感概念界定-1

（一）安全感概念-1

（二）家庭教育与安全感-1

二、我的成长史-2

（一）出生到小学之前：父母忙碌，对我缺少照顾-2

（二）小学：父母争吵较多，令我心生恐惧-2

（三）初中和高中：父母管教较严，让我无法独立-3

（四）大学：父母不在身边，使我产生孤独感-4

三、家庭教育对个人安全感形成的思考-4

（一）早期父母陪伴少不利于孩子安全感的建立-4

（二）父母关系不和不利于孩子安全感的建立-5

（三）父母给予鼓励少不利于孩子安全感的建立-5

（四）父母过于情绪化不利于孩子安全感的建立-6

四、提高个体安全感的建议-6

（一）在孩子童年期间，父母尽量多些精心陪伴-6

（二）创造和谐美好的家庭氛围,使孩子充满安全感-7

（三）给孩子独立的机会，协助孩子成长-7

（四）家庭成员间应多沟通，贴近彼此内心的距离-8

（五）父母恩爱是给孩子最大的安全感-8

结 语-10

参考文献-11

致 谢-12