摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作首位。树立正确的健康观念，在关注幼儿身体健康的同时，更要高度重视幼儿的心理健康。午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节，对幼儿的身心发展有着十分重要的作用。良好的午睡有利于幼儿生活习惯的养成和下午的学习生活。然而幼儿在园午睡中存在着很多问题。

本文通过文献研究法和个案研究法，结合笔者在北京市LT幼儿园实习经历，从中班幼儿午睡环境、幼儿自身情况、睡前活动准备、教师管理等角度深入研究了LT幼儿园中班幼儿午睡问题，在综合分析我国幼儿园中班幼儿午睡问题的基础上，针对LT幼儿园中班幼儿午睡活动中出现的问题，提出了一些可行性建议。如：需加强幼儿午睡习惯的培养，提高家长和教师对幼儿午睡重要性的认识，丰富和完善午睡时幼儿教师的管理方法，为幼儿创设良好的午睡环境，促进幼儿良好午睡习惯的养成，使其身心健康发展。

关键词：幼儿园；中班幼儿；午睡问题；个案研究法

目录

摘要

Abstract

引言-1

（一)研究背景-2

（二）研究目的及意义-2

（三）研究对象及研究方法-2

一、幼儿在园午睡的意义-4

（一）幼儿午睡可以促进身心健康发展-4

（二）幼儿午睡能够保证教学游戏活动顺利开展-4

（三）午睡可以培养幼儿良好的生活习惯-4

二、中班幼儿在园午睡问题-5

（一）教师对幼儿午睡活动管理不足-5

（二）幼儿午睡中存在诸多不良行为-5

三、中班幼儿在园午睡问题的原因-9

（一）幼儿自身原因-9

（二）教师原因-10

（三）家长原因-11

四、解决中班幼儿在园午睡问题的有效策略-12

（一）合理安排幼儿睡眠室的环境-12

（二）做好睡前准备工作-12

（三）加强午睡管理制度-12

（四）加强午睡常规的建立、培养良好的睡眠习惯-13

（五）教师采用陪伴法、表扬法纠正幼儿午睡中不良行为问题-13

（六）家园合作培养幼儿良好的午睡习惯-13

结论-14

参考文献-15

致谢-16