摘要：兴趣与学生的发展是相辅相成的。有兴趣的学生可以快乐地学习，他们的成绩或技能将得到提高。这样，兴趣将更加强烈，并形成一个良性循环。为了培养孩子对学习的兴趣并防止孩子在起跑线上迷路，使孩子参加各种课外兴趣班已经成为一种普遍的做法。本论文研究采用问卷调查法进行探究。主要目的是了解低年级的父母，老师和学生参与兴趣班的观点和做法，进一步探讨父母和老师对教育孩子的看法，并了解兴趣班。学习的意义。

关键词　兴趣培养；课外兴趣班；教育

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-1

（一）问题的提出

（二）研究背景-1

（三）理论意义-1

（四） 实践方面-1

（五）文献综述-2

二、问卷调查报告-3

（一）研究对象-3

（二）研究方法-3

（三）调查数据与分析-3

三、研究启示-9

（一）老师应注重学生的兴趣培养-9

（二）家长要转变教育观念-9

（三）小学生自身对兴趣班的看法-10

总结-11

参考文献-12

致 谢-13