摘要：日本七田真早教理论是关于0-6岁儿童发展的教育理论，是由日本早教之父七田真博士之子七田厚对其一生教育经验、理论的总结。2009年，该理论引入中国，现在全国拥有其直营机构93家，占据我国早教Top5之列。本文选取了七田真早教理论中的情商教育、右脑教育两个方面进行系统化的研究，分析该理论的优点和不足，提出该理论对我国早期教育的启示。本研究能对我国早期教育、家长与幼儿亲子关系、幼儿思维培养进行有效指导。

关键词　七田真；早期教育；右脑开发；情商教育

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的和意义-2

一、七田真早教理论-3

（一）七田真情商教育-3

（二）七田真右脑教育-8

二、七田真早教理论点评-13

（一）七田真早教理论的优点-13

（二）七田真早教理论的不足-14

三、七田真早教理论对中国早教的启示-16

（一）七田真右脑教育理论为我国幼儿右脑教育提供了重要的借鉴-16

（二）七田真右脑教育法有益于我国幼儿脑力科学研究的发展-18

结 论-19

参考文献-20

致 谢-21