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摘要:对学生所接受的学校教育而言,数学课非常关键,特别是在基础教育阶段,数学课有利于激发和提升孩子们的创新意识。随着素质教育政策的颁发和实施,国家和学校要求教师必须在课堂上下功夫,除了要让学生掌握基础理论外,还要提升他们的创造力。本文以小学数学课堂教学现状为出发点,探讨其存在的问题并对其存在不足提出解决途径,从而为培养学生创新意识提供参考。
关键词:小学数学,创新意识,培养研究
目录 摘要 Abstract 1 前 言-3 2小学生数学创新意识缺乏的具体表现-3 3小学生数学创新意识缺乏的原因-4 3.1学校层面-4 3.2教师层面-4 3.3学生层面-5 4 培养小学生数学创新意识的有效途径-5 4.1 促进素质教育的实质性落实-6 4.2 夯实教师在教育工作中的引导地位-6 4.2.1建立新型师生关系,创造培养环境-6 4.2.2鼓励学生质疑问难,激发创新意识-7 4.2.3发展学生发散思维,强化创新意识-7 4.3 提高学生自我发展的意识-8 结论 参考文献 致谢 |