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摘要 课外阅读是人一生成长中不可或缺的重要部分,而农村小学生课外阅读面临着严峻的形式:课外书籍资源匮乏、阅读氛围淡薄、阅读兴趣缺失、无良好的阅读方法及习惯等。因此,本文从创造阅读资源,营造阅读氛围;点燃学生的阅读兴趣;精心挑选阅读教材,加强阅读指导;转变观念,培养阅读习惯四个方面提出改进策略。 关键词: 农村小学生;课外阅读;改进策略
目录 摘要 Abstract 一、课外阅读及其特点-1 (一)课外阅读的定义-1 (二)课外阅读与课内阅读的比较-1 (三)小学生课外阅读的意义-2 二、农村小学生课外阅读现状-3 三、农村小学生课外阅读现状分析-5 (一)农村小学生课外阅读书籍资源匮乏-5 (二)农村小学生课外阅读氛围淡薄-5 (三)农村小学生对课外阅读兴趣缺失-6 四、农村小学生课外阅读改进策略-7 (一)创造阅读资源,营造阅读氛围-7 (二)开展丰富多彩的活动,点燃学生的阅读兴趣-8 (三)精心挑选阅读教材,加强阅读指导-10 (四)转变观念,培养阅读习惯-11 五、总结-12 参考文献-13 致谢-14 附件-15 |