农村留守儿童存在的几个问题及教育对策-以陈铸中心小学为例.doc

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-11
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摘要

 

本篇论文分析的是农村留守儿童存在的几个问题及教育对策,主要从留守儿童在性格上的短缺、道德行为上的不标准、学习上的松懈这三个问题进行阐述,对出现问题的主要原因作简单的分析,并且针对这些问题提出了:增强亲子之间的沟通交流;强化教育改善儿童不良性格,改善家庭教育环境;提高学生道德素质,学校要格外加强对留守儿童的关心;关注学生的成绩高低,学校应该完善课程设置;加强对孩子们的品德教育,利用社会教育资源让其更加重视农村留守儿童;帮助他们改善存在的问题。

 

关键词:农村留守儿童;性格;道德;学习;教育对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、农村留守儿童的概述-1

二、农村小学现状分析:以陈铸中心小学为例-2

三、农村留守儿童存在的一些问题-2

(一)在性格上稍有的短缺-3

(二)道德行为上的不标准-4

(三)学习上的松懈-5

四、农村留守儿童存在问题的原因分析-7

(一)农村家庭教育意识相对微弱,教育方式不妥,缺少父母的关爱-7

(二)教师对留守儿童的关注较少,教师的自身素养也影响着学生的发展-8

(三)农村学校教育资源相对有限制,教育不全面-8

(四)社会对农村留守儿童的影响以及关注力不足,让不良文化走进了儿童的生活-9

五、有关农村留守儿童存在问题的教育对策-9

(一)增强亲子之间的沟通交流,强化教育改善儿童不良性格-9

(二)改善家庭教育环境,提高学生道德素质-10

(三)学校要格外加强对留守儿童的关心,关注学生成绩高低-11

(四)学校应该完备课程设置,加强对孩子们的品德教育,注重心理发展-12

 (五)利用社会教育资源让其更加重视农村留守儿童,帮助他们改善存在的问题-12

参考文献-13

致谢-14

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上传会员 王妈妈 对本文的描述:农村留守儿童的类型通常分为以下几种:一是农民工型。父母为了生计而远离家乡打工,留下了孩子与老人生活。二是父母离异型。父母秉着不负责任的心离异后将孩子完全托付给家里......
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