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摘要:本研究以两名先天青少年聋生为研究被试,通过个案观察、调查问卷和访谈的方法,主要研究在学校和社会环境相同的情况下,不同家庭的青少年聋生的心理健康是否存在差异。本次研究,对两名被试分别作了青少年心理健康量表(MHRSP)和自我意识量表(PHCSS)的测试,结果显示,他们的各项指标与标准存一些差异。根据个案和理论研究结果,结合实际,提出相应的促进策略。
关键词:家庭;聋生;心理健康
目录 摘要 ABSTRACT 引言1 一、研究目的、研究方法及研究对象2 (一)研究目的2 (二)研究方法2 (三)研究对象3 二、研究过程及结果3 (一)研究过程3 (二)研究结果5 三、教育策略8 (一)青少年期聋生的家长要努力提高自身文化素质.8 (二)青少年期聋生的家长要努力端正教育态度.9 (三)帮助青少年期聋生的家长建立科学的教育方法.9 (四)寻求各种渠道帮助家庭经济困难的青少年聋生家庭11 四、总结.12 感谢语 12 参考文献13 |