思维导图在5-6年级英语阅读课中的运用.doc

资料分类:教学研究 上传会员:小小青蛙 更新时间:2018-02-04
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【摘要】思维导图是一种图像式的思维工具,具有直观性、概括性、发散性、逻辑性等特征。能够帮助学生理清思路,促进对知识点的掌握;并且可以锻炼学生的逻辑思维能力,培养学生自主学习的良好习惯。本研究旨在探讨思维导图的运用能够激发学生的学习兴趣、提高学生的阅读能力,从而提高5-6年级英语阅读课的效率。

 

【关键词】思维导图;5-6年级;英语阅读课

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、思维导图-1

(一)思维导图的概念-1

(二)思维导图的特征-1

(三)思维导图的类型-1

三、小学5-6年级英语阅读课-4

(一)小学5-6年级学生的学习习惯和学习特点-4

(二)小学英语阅读教学现状-5

四、思维导图在小学英语阅读课中的教学案例设计-7

(一)Pre-reading-7

(二)While-reading-9

(三)Post-reading-12

五、 思维导图的作用-13

参考文献-15

致谢-16

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最新评论
上传会员 小小青蛙 对本文的描述:思维导图可以简单而直观地将人类的发散思维清晰地表达出来。通过运用图文并重的技巧,将各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来,把主题的关键词与图像、颜色等建立......
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