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【摘要】家庭作业是教学过程中相对重要的一环,教师可以通过家庭作业对学生所学内容进行进一步的教学,学生也可以通过完成家庭作业对课上所学内容进行巩固,对已掌握的知识进行扩充,并以此发挥发展自身创造性,教师也可以由此知道学生对所学知识的情况,并使得之后的课堂教学计划安排的更加合理。作业对教学进程的影响是不可忽视的。在本次调查研究中,虽然我国目前已经出台了很多针对作业布置问题的一系列政策,但是面对日益增加的学业压力,学生对作业依然有很大的压力,作业布置的形式也较单一,数量也不合理,这些都会对学生的学习效果和健康产生不小的影响。因此,在深入调查研究中,试图针对家庭作业的布置提出合理有效并且科学的策略,以此来发挥作业该有的功能,也减轻学生的学业负担,促进学生的个体身心发展。 【关键词】数学家庭作业; 作业布置; 小学高年级
目录 摘要 Abstract 一、绪论-1 (一)研究价值-1 1、研究理论价值-1 2、研究实践价值-1 (二)研究目的与意义-1 1.研究目的-1 2.研究意义-2 二、国内外研究概述及概念界定-2 (一)国外研究概述-2 1.作业的目的-2 2.作业的作用-2 3.作业的数量-2 4.作业的形式-2 5.作业与成绩的关系-2 (二)国内研究概述-2 1.作业的作用-2 2.作业的数量-2 1.作业的内容和形式-4 (三)概念界定-4 1.作业-4 2.家庭作业-4 三、小学数学学科家庭作业布置情况的调查研究设计-4 (一)研究方法-4 1.问卷调查法-5 2.观察法-5 3.访谈法-5 4.文献研究法-6 (二)研究过程-6 (三)调查研究结果与数据分析-6 1.作业的目的-6 2.作业的形式-8 3.作业的数量-9 4.作业的难度-10 四、调查研究中发现的问题-12 (一)书面作业数量多-12 (二)作业层次单一-12 (三)家庭作业与课堂上所学知识联系性低-13 五、改善小学高年级数学家庭作业布置情况的点滴建议-13 (一)提高作业的多样化-13 1.作业内容的多样化-13 2.作业形式的多样化-14 3.作业选择的多样化-14 (二)提高家庭作业布置的分层性-14 (三)教师与家长紧密联系,共同促进学生成长-14 六、研究结论-15 参考文献-16 附录-18 致谢-20 |