摘要：随着乡村振兴政策的出台与实施，乡村教师的专业发展也受到了很大的关注。本文通过问卷调查，发现在乡村教师专业发展中存在的问题主要有：乡村教师年龄结构不合理，最高学历普遍不高；乡村教师的满意度和自豪感偏低；乡村教师职业培训不足以及学校校本教研开展的效果不佳；乡村教师自我发展缺乏主动意识。因此，促进乡村教师的专业发展应该注重：提升乡村教师专业发展的自主意识及能力；提高教师的满意度，促进乡村教师的发展；大力开展校本教研。

关键词：乡村教师  专业发展  现状分析  建议措施

目录

摘要

Abstract

1.-文献综述-1

1.1 选题背景及意义-1

1.2乡村教师专业发展的研究现状-1

1.3研究的目的、方法-2

1.3.1研究目的-2

1.3.2研究方法-2

2.-教师专业发展的研究-4

2.1乡村教师专业发展的内涵与特点-4

2.2影响乡村教师专业发展的因素分析-4

2.3乡村教师专业发展现状及其实证分析-6

3.-乡村教师专业发展的途径-10

3.1加强培训体系构建-10

3.2加强社会帮扶系统建设-10

3.3发挥“互联网+”的优势-11

4.-促进乡村教师专业发展相关建议及措施-13

4.1提升乡村教师专业发展的自主意识及能力-13

4.2提高教师的满意度，促进乡村教师的发展-14

4.3大力开展校本教研-15

5.-结束语-17

参考文献-18

致谢-19

附录-20