论初中思想品德课中的情商教育.docx

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-23
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摘要:摘要:情商教育是一种培养学生学会学习的教育。在思想品德课中开展情商教育,能够塑造 学生健全的人格,提高课堂实效性,促进素质教育更好发展。但是,目前在初中思想品德课 情商教育中仍存在曲解情商的内涵、对情商资源挖掘力度不大,情商教育教学方法单一、开 展情商教育条件有限等问题。因此要确保教学质量,需要教师积极转变教育观念,加强情商 的建构,用自我的人格魅力影响学生;在教学中要投放足够的精力,充分利用各种资源,以 此增加课堂趣味性,与学生保持沟通交流;此外,还需辅之以家庭教育,使情商教育更好的 融入到思想品德课中。

关键词: 初中  思想品德  情商  情商教育

 

目录

摘要

Abstract

一、情商教育及开展情商教育的意义-1

(一)情商教育概述-1

(二)在初中思想品德课中开展情商教育的重要意义-2

1、有利于学生身心健康发展,增强人格魅力。-2

2、有利于优化课堂教学,提高教学效果。-2

3、有利于增强与家人的沟通交流,促进家庭和谐稳定。-2

4、有利于改善基础现状,推进课改发展。-3

二、初中思想品德课中情商教育存在的问题-3

(一)曲解情商内涵,对情商教育认识不足。-3

(二)缺乏师生交流,对情商资源挖掘不够。-4

(三)实施条件受限,对情商教育投入较少。-4

三、初中思想品德课中开展情商教育的内容及途径-4

(一)初中思想品德课开展情商教育的具体内容-4

(二)初中思想品德课中开展情商教育的有效途径-5

1、转变教师理念,正确认识情商。-5

2、重视情商建构,以人格感染学生。-5

3、优化课堂教学,激发学习兴趣。-6

4、建立和谐关系,增进情感交流。-6

5、改善教学条件,提高教学质量。-6

四、结语-7

参考文献-9

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上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:初中阶段正是学生的青春发育阶段,是自我意识发展的第二个飞跃期, 学生的情绪很容易发生波动,烦恼也会随之增加,容易产生孤独感和压抑感。在 学习中就会容易发生精力不集中、......
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