小学生课堂学习积极性研究.doc

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-28
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[摘要]调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础,有助于他们持续进行终身学习。学生的学习积极性是否高涨,可以通过预习、听讲、讨论、思考、活动、练习,复习等环节进行观察了解。影响小学生课堂学习积极性的因素主要有:小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣;教师的教学方式不当;学生处于嘈杂混乱的学习环境中。调动小学生课堂学习积极性的策略有:教师应有良好的外在仪表;课堂教学趣味化;引导学生动手实践,探索新知;设定恰当的教学目标和合理的期望值;让学生教学生;借助多媒体技术;正确运用表扬和批评;营造和谐活泼的学习氛围。

[关键词] 小学生  课堂学习  积极性

 

目录

摘要

Abstact

一、学习积极性的含义-1

二、提高小学生学习积极性的意义-2

(一)调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础-2

(二)培养学生学习积极性有助于他们持续进行终身学习-3

三、小学生课堂学习积极性的表现-3

(一)预习-3

(二)听讲-3

(三)讨论-4

(四)思考-4

(五)活动-4

(六)练习-4

(七)复习-5

四、影响小学生课堂学习积极性的因素-5

(一)小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣-5

(二)教师的教学方式不当-5

(三)学生处于受干扰的学习环境中-6

五、调动小学生课堂学习积极性的策略-6

(一)教师应有良好的外在仪表-6

(二)课堂教学趣味化-7

(三)让学生动手实践,探索新知-7

(四)设定恰当的教学目标和合理的期望值-7

(五)让学生教学生-8

(六)借助多媒体技术-8

(七)正确运用表扬和批评-8

(八)营造和谐活泼的学习氛围-9

参考文献:-9

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最新评论
上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:学生在实际的课堂学习活动中不会无缘无故就产生这些能动的心理状态,究其原因它是在社会、家庭,学校教育等多方面的影响下以及受到好奇心和求知欲的驱使下,认识到课堂的知识......
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