摘要：随着互联网的高速发展，传统课堂教学模式不可避免的受到了一些冲击。在“互联网+”的形态下，短课程，重实践，交互多重的在线学习降低了教育的门槛，有利于学生结合自身学习或职业需求，自主安排学习。教师亦可通过开设在线课堂，为学生提供新的学习途径。该慕课系统是为了给教师、学生、从业者等计算机类相关人员提供一个在线学习平台，旨在克服传统教学课程存在的弊端，推进全面教育的深度发展。通过本系统，教师可自主设计相关在线课程，为学生答疑解惑。学生可实现随时随地的学习，充分发挥主观能动性，满足不同背景学者的个性化需求。

关键词：互联网+；慕课系统；个性化学习

目录

摘要

Abstract

1-绪论-1

1.1-开发背景-1

1.2-开发目的与意义-1

1.3-国内外的研究现状及发展趋势-2

1.4-主要开发技术介绍-2

1.4.1  Java Web技术介绍-2

1.4.2  前端开发技术介绍-3

1.4.3  数据库介绍-3

1.5-本文主要内容和章节安排-4

2-系统分析与设计-4

2.1-系统可行性分析-4

2.2-约束限制-8

2.3-系统需求分析-8

3-系统概要设计-10

3.1  系统总体结构设计-10

3.2  系统模块设计-11

3.2.1  数据流图设计-11

3.2.2  数据字典设计-14

3.3  数据库设计-15

3.3.1  数据库需求设计-15

3.1.2  数据库表设计-15

3.2.3  数据库E-R图设计-17

4-系统功能实现-20

4.1  个人模块功能实现-20

4.2  课程模块功能实现-23

4.3  论坛模块功能实现-24

4.5  管理模块功能实现-25

5-系统算法研究-27

5.1-MD5加密-27

5.1.1-MD5加密原理-27

5.2-协同过滤-29

5.2.1-协同过滤原理-29

6-总结与展望-33

参考文献-35