需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:26143 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:随着信息技术的不断发展,专题网站在教育教学中占据了很大的比例,其中基于学科的专题网站资源更是得到人们的青睐。学习方式简单快捷、教学内容直观、教学形式多样、播放运用有硬件保障等,所有种种都体现了基于学科的专题网站资源发展前景。 数学与建筑这门学科在实际的生活中,有很多的运用,但想要做好需要系统地学习具体的课程内容,从而理论与实践相结合,熟练掌握数学与建筑的知识要点,在实际生活中加以运用。基于学科的专题网站资源建设使数学与建筑知识点简单化、全面化,便于学习和实践。 本文以数学与建筑为例,以学科专题网站为学习平台,通过有效的教学设计手段将学科专题网站与传统的教学教材相结合,设计并开发出满足学习者进行自主学习的学科专题网站。结尾部分对在本次毕业设计中遇到的问题进行总结,并提出相应的解决方案。
关键词:专题网站,数学与建筑,资源建设
目录 摘要 ABSTRACT 第1章 导言-1 1.1 研究背景与目的-1 1.2 相关概念-2 1.2.1专题学习网站-2 1.2.2数学与建筑-2 1.2.3专题网站资源建设-2 第2章 文献综述-3 2.1专题型网站资源建设研究现状-3 2.1.1国内专题型网站资源建设研究现状-4 2.1.2国外专题型网站资源建设研究现状-5 2.2 专题型网站资源资源建设发展趋势-6 2.3 研究的意义和价值-7 2.3.1研究意义-7 2.3.2研究价值-7 2.3.3创新之处-8 第3章 专题型网站资源本体性研究-9 3.1 资源的定义-9 3.2专题网站资源的分类-9 3.3 专题网站资源选择原则-14 3.4 专题网站资源选择策略-21 第4章 数学与建筑学科专题网站资源建设-24 4.1策略设计-24 4.1.1选题理由-24 4.1.2研究问题-24 4.1.3研究方法-24 4.1.4建设流程-25 4.2数学与建筑学科专题网站资源资源的建设-25 第5章 用户访谈反馈-32 5.1用户反馈-32 5.2反思改进-33 第6章 总结与展望-35 参考文献-36 致 谢-38 |