基于学科的专题型网站资源建设研究--以数学和建筑为例.doc

资料分类:教育技术 上传会员:弯弯老师 更新时间:2019-10-15
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摘要:随着信息技术的不断发展,专题网站在教育教学中占据了很大的比例,其中基于学科的专题网站资源更是得到人们的青睐。学习方式简单快捷、教学内容直观、教学形式多样、播放运用有硬件保障等,所有种种都体现了基于学科的专题网站资源发展前景。

数学与建筑这门学科在实际的生活中,有很多的运用,但想要做好需要系统地学习具体的课程内容,从而理论与实践相结合,熟练掌握数学与建筑的知识要点,在实际生活中加以运用。基于学科的专题网站资源建设使数学与建筑知识点简单化、全面化,便于学习和实践。

本文以数学与建筑为例,以学科专题网站为学习平台,通过有效的教学设计手段将学科专题网站与传统的教学教材相结合,设计并开发出满足学习者进行自主学习的学科专题网站。结尾部分对在本次毕业设计中遇到的问题进行总结,并提出相应的解决方案。

 

关键词:专题网站,数学与建筑,资源建设

 

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 导言-1

1.1 研究背景与目的-1

1.2 相关概念-2

1.2.1专题学习网站-2

1.2.2数学与建筑-2

1.2.3专题网站资源建设-2

第2章 文献综述-3

2.1专题型网站资源建设研究现状-3

2.1.1国内专题型网站资源建设研究现状-4

2.1.2国外专题型网站资源建设研究现状-5

2.2 专题型网站资源资源建设发展趋势-6

2.3 研究的意义和价值-7

2.3.1研究意义-7

2.3.2研究价值-7

2.3.3创新之处-8

第3章 专题型网站资源本体性研究-9

3.1 资源的定义-9

3.2专题网站资源的分类-9

3.3 专题网站资源选择原则-14

3.4 专题网站资源选择策略-21

第4章 数学与建筑学科专题网站资源建设-24

4.1策略设计-24

   4.1.1选题理由-24

   4.1.2研究问题-24

   4.1.3研究方法-24

   4.1.4建设流程-25

4.2数学与建筑学科专题网站资源资源的建设-25

第5章 用户访谈反馈-32

5.1用户反馈-32

5.2反思改进-33

第6章 总结与展望-35

参考文献-36

致    谢-38

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上传会员 弯弯老师 对本文的描述:本课题以数学与建筑为例,以基于学科的专题型网站为学习平台,通过有效的教学设计手段将学科专题网站与传统的教学教材相结合,收集和制作与数学与建筑有关的文本、图像、音频......
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