农村小学高年级作文教学研究.doc

资料分类:教育技术 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-02
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:7885
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:现今社会,写作渐渐成为人们必需的生存技巧,生活处处离不开写作。本文主要围绕农村小学高年级段的写作水平进行研究,文章一共分为四个部分:第一部分,从三个方面阐释作文教学的必要性。第二部分,从教师、学生两个层面指出农村小学高年级作文写作出现的的问题。第三部分,从积累写作素材、激发写作兴趣、触发学生灵感、树立学生信心四个方面提出改进农村小学高年级写作水平的对策。结语部分,是对全文的归纳,是对小学生尤其是农村小学生写作水平提高的美好期望。

 

关键词: 农村小学 高年级 作文教学

 

目录

摘要

Abstract

1     农村小学高年级作文教学的特点及意义4

2     农村小学高年级作文教学现存问题5

2.1   教师层面的问题5

2.1.1 教师素质较低,忽视作文教学5 

2.1.2 形式训练枯燥,思维被“固定”5

2.2   学生层面的问题6

2.2.1 缺乏慧眼,无米下锅6 

2.2.2 语言贫乏,情感虚构7 

3     农村小学高年级作文教学能力的培养策略7

3.1   发掘身边人事,积累写作素材7

3.2   开拓学生视野,激发写作兴趣8

3.3   读写结合锻炼,触发学生灵感8

3.4   重视修改作文,树立学生信心9

3.4.1 激发兴趣,自主修改9

3.4.2 教师指导,多重自改10

3.4.3 持之以恒,养成习惯10

      结语11

参考文献12

相关论文资料:
最新评论
上传会员 红叶子 对本文的描述:扎实的作文功底也决定着未来的就业。正所谓“言为心声,文如其人”,通过写作可以看出学生的综合水平,对今后的升学、就业有重要影响。作家、编剧、新闻记者等职业,无不要求......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: