小学教师沟通能力的提升路径研究.doc

资料分类:教育技术 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-02
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摘 要: 新课程改革给教师的教学方式和学生的学习方式带来了巨大的变化,较为深刻的影响着教师的教学能力,尤其是对教师的沟通能力提出了更高的要求。由于教师的教学能力特别是教师沟通能力存在着明显的不足,一定程度上制约了教育改革的发展进程。本文从提升教师沟通能力的重要性及路径入手,分析当前教师沟通能力不足的问题及原因,提出提高教师沟通能力的有效路径。

关键词:小学教师 , 沟通能力 , 提升路径

 

目录

摘要

Abstract

1  引言-4

2.1  沟通能力-4

2.2  提高小学教师沟通能力的重要性-4

2.2.1  小学教师与学生沟通的重要性-4

2.2.2  小学教师与家长沟通的重要性-5

2.2.3  小学教师与同事沟通的重要性-5

3    小学教师沟通能力问题-6

3.1小学教师的沟通观念与意图不明确-6

3.2 沟通技巧欠缺,沟通存在障碍-6

3.3.小学教师缺少沟通方面的理论学习和培养-6

4  提高教师沟通能力的路径-7

4.1  转变教师观念,主动与他人平等交流-7

4.1.1平等与学生沟通-7

4.1.2 主动与家长沟通-7

4.1.3 善于与同事沟通-7

4.2  强化沟通行为和技能训练,克服沟通障碍-8

4.2.1 提升教师的沟通技能-9

4.2.2克服教师的沟通障碍-9

4.3  建立教师沟通能力保障机制-10

结 论-11

参 考 文 献-12

致 谢-13

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上传会员 红叶子 对本文的描述:新课程改革教学的最突出的特点就是以学生为中心的互动性的教学模式,它要求师生之间的沟通交流是教师关注的中心,教师要注意学生意见的倾听,尊重每一位学生的发言。存在主义......
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