需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:8668 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘 要:问题行为是普遍存在于中小学学生中一系列有问题的行为的总称,它不仅妨碍小学生的身心健康发展,且在一定程度上会给周围同学带来不良影响,对教育、教学工作的正常进行造成阻碍。小学阶段是个体学习社会规范的关键期,在这一阶段,儿童的生理机能迅速发展,但心理发展相对来说较为缓慢,这种发展的不平衡可能会导致儿童产生问题行为。本文通过了解小学生问题行为及其表现,分析其产生原因,提出相应的教育策略,以期促进小学生健康、全面的发展。 关键词:小学生,问题行为,教育对策
目录 摘要 Abstract 1 前言 3 2 问题行为的概述 3 2.1 问题行为的概念 3 2.2 问题行为的表现 4 3 影响小学生问题行为的因素 4 3.1 个体发育因素 4 3.2 家庭因素 4 3.3 学校、教师因素 6 3.4 社会文化背景因素 6 3.5 学生个人因素 7 4 针对小学生问题行为的对策和建议 7 4.1 教师角度 7 4.2 学校角度 8 4.3 家长角度 8 4.4 社会角度 10 结论 11 参考文献 12 致谢 13 |