摘要：微课是一个有控制的实践系统，它使学生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为或在有控制的条件下进行学习。它围绕某一问题或某一情景而形成的目标明确内容。短小精悍的教学活动具有内容广、容量小、目标明确的特点。具体的说微课程关注“小现象，小故事，小策略”，主题突出，一课一事。它由文字、音乐、画面三部分组成，在优美的轻音乐中，教师或学生可以静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。

本文将利用详细阐述本节微课的制作过程。利用新兴的微课制作软件，向读者具体阐述个人知识管理的四个基本问题。

关键词　个人知识管理；知识经济；微课

目录

摘要

Abstract

1 绪论-5

1.1 选题背景-5

1.2 研究意义-5

2 教学分析-6

2.1教学内容分析和学习者特征分析-6

2.2教学目标分析-6

2.3 教学策略分析-6

3 《现代信息技术在生活中的应用》微课设计-7

3.1 微课设计方案-7

3.2 主要制作软件-7

3.3 微课脚本设计-7

4 主要制作过程-12

4.1 素材查找-12

4.2 PPT设计-12

4.3 文字设计-12

4.4 动画制作-12

4.5 屏幕录制-13

4.6 视频剪辑-13

4.7 音频录制-13

4.8 作品配乐-13

4.9 字幕设计-13

结论-14

参考文献-15

致谢-16