摘要：社会的快速发展，科技日益进步，信息技术也在高速发展，给社会带来了巨大的变化，也给教育有了更多的发展空间，教育和学习打破了时间和空间的限制的限制，而科技的进步也为教育的大众化做出了巨大贡献，教育不再局限于教室教学，也不局限于教师和学生之间，更包含了学生和家庭之间。现代家庭要清晰家庭的“任务”是什么，对父母有了更高的要求，也对家庭有了更高的任务要求。学生家庭的配合、文化的接受程度，以及家庭的学习氛围，对学生远程学习产生了莫大的影响。本文通过分析远程教育教学特性，分析远程教育中家庭教育的地位，分析远程教育对家庭学习影响，探究远程教育在家庭学习中的应用策略，从而揭示远程教育与家庭学习之间的逻辑关系，为进一步开展线上线下远程教育提供实践参考

关键词 远程教育；中学生；家庭

目录

摘要

Abstract

1绪论-4

2远程教育教学特性分析-2

2.1作为终身学习者的一种技术支持-2

2.2线上线下教学的桥梁-2

2.3家校一体化的有效手段-3

2.4 本章小结-3

3 远程教育中家庭教育的地位分析-4

3.1 家长的文化背景-4

3.2 家长适应现代信息技术的程度-4

3.3 本章小结-4

4 远程教育对家庭学习影响分析-5

4.1 远程教育对家庭学习优势分析-5

4.2 远程教育对家庭学习不足分析-5

4.3 本章小结-5

5 远程教育在家庭学习中的应用策略-6

5.1 远程教育以家庭为主体-6

5.2 分层分组制定计划并交流合作-6

5.3 灵活检测，及时鼓励-7

5.4 本章小结-7

结论-8

参考文献-9

致谢-10