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摘要:多媒体课件作为计算机辅助教学的重要组成部分,在我国小学教育教学中的应用已取得了巨大的进展,但是地区差异依然存在。作者通过调查研究,发现高邮市小学多媒体课件应用中存在应用范围有限、应用意识淡薄、使用盲从随意、开发困难、硬件设施简陋等问题,因此,我们应该加强硬件环境建设、积极组织教师培训、鼓励教师推广多媒体课件的应用。 关键词:多媒体课件; 应用现状
目录 摘要 Abstract 1 引言-1 2 多媒体课件的作用、应用现状分析-1 2.1 多媒体课件的作用-1 2.1.1 使教学过程更生动,有利于学生的学习和记忆-1 2.1.2 丰富教学内容,扩大教学信息量-2 2.1.3 体现教师风格,促进教师素质的提高-2 2.2 多媒体课件的应用现状-2 3 问卷调查-3 3.1 调查背景、对象及内容分析-3 3.1.1 调查背景分析-3 3.1.2 调查对象选取与分析-3 3.1.3 问卷调查内容分析-4 3.2 问卷分析-4 3.2.1多媒体课件应用范围-4 3.2.2 学生对于多媒体课件的适应情况-5 3.2.3学生对于多媒体课件的作用的认识-5 3.2.4 教师使用多媒体课件情况-6 3.2.5 教师使用多媒体课件的问题-7 3.2.6 教师对多媒体作用认识的调查-8 4 调查结论及对策分析-10 4.1调查结论-10 4.1.1 高邮市多媒体课件使用情况令人堪忧-10 4.1.2 硬件设施需要完善-11 4.1.3 课件使用中存在盲从性与随意性-11 4.1.4 小学教师培训工作的长期性与计划性-11 参考文献:-11 致谢-12 附录一:文献综述-13 附录二:《高邮市小学多媒体课件应用现状学生问卷》-14 附录三:《高邮市多媒体课件应用现状教师问卷》-15 |