多媒体技术在中学课堂中的应用研究.doc

资料分类:教育技术 上传会员:小花老师 更新时间:2015-05-18
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摘要: 随着多媒体技术应用于中学教学中,当前中学课堂教学模式发生了革命性的变化。多媒体计算机组织教学活动可以创设一个良好的教学环境,充分体现学习者在学习过程中的主体地位,以适应学习者不同的学习目标、不同的学习风格、不同的知识和能力水平等特点。同时,我们也应该看到多媒体技术应用于中学课堂以来,也暴露了很多的缺点:比如教师过分依赖多媒体技术失去了对教学应有的控制地位、课件内容分华而不实等。本文在反思总结过去多媒体技术在中学课堂实际应用的基础上,研究多媒体技术在中学课堂中的更好的应用。

关键词   中学课堂教学;多媒体技术;多媒体教学;应用

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1问题的提出-1

1.2研究的目的及意义-1

2多媒体技术在中学课堂中开展教学的优势-2

2.1有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度-2

2.2有效的呈现过程,降低教学的难度-2

2.3有效的模拟教学中的情境,让学生感同身受-3

2.4有效的增加课堂容量、优化课堂知识-3

3应用多媒体技术在中学课堂中开展教学以来所出现的问题-5

3.1认识上的不足-5

3.2制作技术和运用技术的不足-5

4应用多媒体技术在中学课堂中开展教学的进一步优化-7

4.1应坚决抵制“完成式”教学,突出教学的灵活性-7

4.2应坚决抵制以电脑为中心的错误思想和做法,坚持发挥中学生在课堂中的主体地位-7

4.3应坚持知识性教学与课堂环境中所创造的“情、意”的有机结合-8

4.4应坚持多媒体课件的观赏性与实用性的有机结合-9

4.5应坚持屏幕显示与板书展示有机结合-9

4.6应坚持应用多媒体技术与传统教具的有机结合-10

结论-11

致谢-12

参考文献-13

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上传会员 小花老师 对本文的描述:我们也应该看到多媒体技术在中学课堂中应用以来也出现了很多的问题。国家级教学名师、教育部理工科计算机教学指导委员会副主任、享受政府特殊津贴的西安交通大学博士生导师冯......
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