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摘要:随着社会进步,时代发展,信息化教育在我国中小学教育中的地位也逐渐提高;教师在教育过程中也逐渐养成了一定的教育技术能力,在信息化教育的过程中,虽然取得了阶段性的成果,但却存在相关的因素影响着当前中小学教师教育技术能力的发展、提高。本文在对大量相关文献研究的基础之上,对影响当前中小学教师教育技术能力的因素进行分析,并根据相应的影响因素提出适当的解决方法及对策,以助于中小学教师教育技术能力的进一步提升。
关键词: 教育技术能力,影响因素,对策
目录 摘要 Abstract 1 前言-4 2 中小学教师教育技术能力-4 2.1 中小学教师教育技术能力-4 2.2 教育技术能力的内涵-5 3 对中小学教师教育技术能力的影响因素-5 3.1 教育观念与态度意识-5 3.1.1 彷徨类-5 3.1.2 怀旧类-6 3.1.3 反对类-6 3.2 创新与教学设备实践的缺乏-6 3.3 软硬件环境的建设落后,城乡水平的悬殊-7 4 教师教育技术能力的提升对策-7 4.1 加强教师的基本理论教育,树立现代教育观念-7 4.2 营造多样化教育环境,促进师范生教师教育技术能力快速形成-8 4.3 关注教师的情感因素,消除其对教育改革的消极因素-8 4.4 统筹城乡教育发展-8 结论 参考文献 致谢 |