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摘要:主题墙作为幼儿园环境的重要组成部分,是一种隐形的教材,具有教育功能,逐渐获得越来越多的幼儿园教师的青睐。当前,幼儿园主题墙创设对幼儿、教师和家长意义重大,但依然在主题、内容、表现形式与组织形式等方面存在一些问题。为了进一步提高幼儿园主题墙创设的质量,本文有针对性提出相应的具体策略。
关键词:幼儿园,主题墙, 问题, 策略
目录 摘要 Abstract 1引言3 1.1研究缘起3 1.2核心概念的界定3 2 幼儿园主题墙创设的意义3 2.1 主题墙与幼儿4 2.2 主题墙与教师4 2.3 主题墙与家长4 3 幼儿园主题墙创设存在的问题5 3.1主题墙创设的主题5 3.2主题墙创设的内容5 3.3主题墙创设的表现形式6 3.4主题墙创设的参与方式7 4 提高幼儿园主题墙创设质量的策略8 4.1主题方面8 4.2内容方面9 4.3表现形式方面10 4.4参与方式方面11 结论13 参考文献14 致谢15 |