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[摘要] 本研究以江苏师范大学的385名学生为被试,采用文献法和问卷法探讨职业决策风格与职业可能自我的关系,并考察在二胎政策这一特定背景下是否是师范生的职业决策风格、职业可能自我是否会受其影响以及是如何被影响的。结果表明:(l)职业决策风格、职业可能自我的部分因子在性别、师范生、职业辅导上存在显著差异;(2)职业决策风格的类型与职业可能自我的部分因子上存在显著性相关。(3)职业决策风格能显著预测职业可能自我。其中理智型能正向影响职业希望自我和职业预期自我,逃避型对职业恐惧自我则产生负向作用。 [关键词] 职业决策风格;职业可能自我;职业辅导
目录 摘要 Abstract 一、 引言-1 (一)问题提出-1 二 研究方法-2 (一)被试 -2 (二)研究工具-2 1 职业决策风格问卷-2 2 职业可能自我问卷-3 (三)研究程序-3 (四)统计方法-3 三、结果-3 (一)人口统计学变量分析-3 1 职业决策风格在性别上的差异-3 2职业决策风格在是否接受过职业辅导上的差异-4 3是否是师范生的差异分析-4 4不同性别学生的职业可能自我-5 5职业辅导上的分析-5 6职业可能自我中的是否师范生比较-6 (二)职业决策风格与职业可能自我的关系研究-7 1职业决策风格与职业可能自我的相关分析8 2职业决策风格与职业可能自我的回归分析8 四、讨论-8 (一)职业决策风格在人口学变量上的差异比较-8 (二)人口学变量在大学生职业可能自我上的差异-9 (三)职业决策风格与职业可能自我的关系分析-9 五、结论-9 六、参考文献-.11 七、附录.13 |