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[摘要]学校健康教育是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为研究对 象,探讨促进学生身体健康发育、保护健康、增强体质的理论和方法的一门育人教育。 小学生的健康问题主要表现为:营养不良和肥胖问题,近视问题,龋齿问题,贫血问 题以及心理卫生等问题。在新课标教育的大背景下小学生健康知识的缺失以及心理健 康问题出现应当引起更为广泛的重视与关注。比较国内外在小学健康教育方面的研究 发现,各国对小学健康教育越来越重视,小学健康教育的理论在不断的丰富与发展, 但在实践方面仍然存在不足,仍需不断发展补充。影响小学生健康教育的因素主要有: 师资队伍、家庭教育、教科书、和对健康教育重视的程度。从这四方面入手能够有效 提高学校健康教育的水平。 关键词:小学;健康;健康教育
目录 摘要 Abstract 一、绪论-1 (一)问题的提出-1 (二)实施学校健康教育的作用和意义-2 (三)国内外研究现状-3 (四)核心概念界定-4 二、小学健康教育现状调查研究-4 (一)研究方法-4 (二)研究结果分析-5 三、影响小学健康教育的因素-12 (一)师资力量薄弱-12 (二)家庭教育不受重视-12 (三)教科书不系统-12 (四)课程地位较低-13 (五)应试教育的教育现状-13 (六)经济水平低下-13 四、加强小学健康教育的建议与对策-13 (一)加强师资队伍建设,对教师进行健康教育培训-14 (二)提倡家校合作,开设家长参与健康教育的课程-14 (三)组织专家编撰系统的健康教育教科书-14 (四)提高课程地位-14 (五)落实素质教育-14 (六)提高经济发展水平-14 参考文献-16 附录-17 |