摘要:生存离不开交往，人与人之间需要通过语言或非语言的方式将自己的情感想法传递给他人来满足自己的需求。幼儿园是集体生活，幼儿如果没有基本的交往能力是无法摆脱自我去适应幼儿园集体生活进而获得知识技能来提高自己的。然而在幼儿园,幼儿的交往存在很多问题值得我们关注。本次研究笔者首先强调了幼儿交往的重要价值，其次通过观察对比、个案分析访谈来显现幼儿交往存在的问题，并分析问题存在的原因，最后尝试对问题提出针对性意见策略，以促进幼儿交往健康发展。

关键词：同伴交往；交往问题；矛盾冲突；原因； 策略

目录

摘要

Abstract

一．问题提出-1

二．幼儿同伴交往的价值-2

（一）对幼儿社会性发展的价值-2

（二）对幼儿心理发展的价值-2

（三）对教育教学的价值-3

三．研究对象及方法-3

（一）研究对象-3

（二）研究方法-3

四．幼儿交往存在的问题-4

（一）幼儿园同伴交往中存在的主要问题4

（二）幼儿同伴交往的其他问题-6

五．幼儿交往问题存在的原因-7

（一）城市化生活方式阻碍了幼儿交往-7

（二）教师行为观念偏差限制幼儿交往-8

（三）父母的教养观念控制了幼儿交往9

六．幼儿园同伴交往问题解决策略10

（一)反思传统教育观念10

（二)为幼儿交往消除障碍与影响11

（三)帮助幼儿建立良好同伴关系12

注释-13

参考文献-14

附录-15