摘要:本文首先介绍了课题研究背景、国内外研究现状，在阐述了相关理论的基础上对相关概念进行了界定，然后对职中数学阅读教学现状做了问卷调查，并分析了职中学生数学阅读方法习惯存在缺陷的原因，最后给出了数学阅读教学的策略并给出了相关的案例分析．

    【关键词】职中数学；数学阅读教学；数学阅读习惯；数学阅读方法

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论-1

1. 1研究背景-1

1. 2国内外研究现状-1

1. 2. 1国外研究现状-1

1. 2. 2国内研究现状-1

1. 3研究目的及意义-2

2相关概念界定及理论基础-2

2. 1数学阅读相关概念界定-2

2. 1. 1数学阅读-2

2. 1. 2数学阅读方法-3

2. 1. 3数学阅读习惯-3

2. 2理论基础-3

3职中学生数学阅读现状调查分析-4

3. 1调查对象及方法-4

3. 2数学阅读现状分析-4

3. 2. 1数学阅读基础-4

3. 2. 2数学阅读态度-5

3. 2. 3数学阅读习惯-6

3. 2. 4数学阅读方法-7

3. 3调查结论-8

4数学阅读教学策略和案例分析-9

4．1教学策略-9

4. 1. 1建立资料库和拓展阅读-9

4. 1. 2培养学习动机与兴趣-9

4. 1. 3培养归纳与总结能力-10

4. 1. 4培养阅读习惯-10

4．2案例分析-11

5总结-14

附    录-16