归纳思想在高中数学教学中的培养和应用.doc

资料分类:课件试题 上传会员:兔宝宝 更新时间:2020-07-21
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摘要:该文主要从归纳思想在高中数学教学中的背景、意义以及如何培养和应用等方面来研究,并且通过对归纳思想的研究对师生提出了相应的要求。作者从归纳思想的定义和分类入手,通过对典型例题的分析研究,提出了归纳思想的培养方法和相关应用。该文不仅对素质教育的深化和加强起到了一定的作用,同时也达到了对学生数学核心素养的培养,使学生具有了分析问题和解决问题的能力。

关键词:高中数学;归纳思想;培养应用

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-4

(一)选题背景-4

(二)国内外研究现状综述-4

(三)研究思路和研究框架-6

(四)研究的意义-6

二、归纳思想的定义及分类-6

(一)从部分到整体-6

(二)从个别到一般-7

三、归纳思想在高中数学教学中的培养-8

(一)典型例题及其分析-8

(二)归纳思想的培养-9

四、归纳思想在高中数学教学中的应用-10

五、结束语-11

参考文献-11

致谢-12

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上传会员 兔宝宝 对本文的描述:由一类事物部分对象所具有的特点,经过观察推理出全部对象所具有这种特征,这种方法就是归纳推理。简单的来说,归纳推理就是从部分、个别到整体、一般的一种推理思想,在观察和......
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