绘画在小学语文教学中的运用.docx

资料分类:教育理论 上传会员:暗红色 更新时间:2020-01-15
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摘要:随着中国的快速发展,教育越来越被社会各界所重视,中央不断地践行着“百年大计,教育为先”的发展理念。在新课程改革中,对一直以来学科之间独立发展互不干涉的局面提出新的要求,新课程改革指出要淡化学科间的界限,不断打破学科边界,促进学科间相互渗透和交叉的活动,而其中美术学科进入语文教学是教育发展的应有趋势,具体的表现为绘画时常成为小学语文教学的辅助工具,但这种方式仍在初步探究阶段,暂时没有引起教师们重视和广泛使用。

论文主要从三个方面进行阐述:第一,对绘画与小学语文相融合的可行性进行研究。第二,对绘画运用于小学语文教学的意义进行探究。第三,对绘画在小学语文教学中的具体运用进行论述,并选取了笔者实习时记录下的实例和文献中的例子进行证明。通过这三方面的论述,旨在证明绘画确实能在小学语文教学中得以广泛地运用,并且达到辅助小学语文教学的目的。

关键词:绘画;小学语文教学;学科融合

 

目录

摘要

Abstract

1.前言1

1.1选题背景1

1.2国内外研究现状1

1.2.1国外研究现状1

1.2.2国内研究现状1

2.绘画与小学语文教学相交融的可行性  2

2.1“诗画同源”的历史渊源2

2.2美术学科与语文课程标准的贯通之处2

2.3新时期新课程改革的要求3

2.4符合小学生身心发展规律 3

3.绘画辅助小学语文教学的作用4

 3.1有利于增加课堂趣味,激发小学生兴趣4

3.2有利于发展学生的再造想象和创新意识 4

3.3有利于提高学生的审美能力 5

4.绘画在小学语文教学中的运用实践6

 4.1绘画在识字课中的运用6

 4.2绘画在写作课中的运用 6

 4.3绘画在古诗教学中的运用7

 4.4绘画在文章理解中的运用8

 4.5绘画在课文背诵中的运用 9

结语10

参考文献10

致谢11

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最新评论
上传会员 暗红色 对本文的描述:随着新一轮课程改革的进行,跨学科教学逐渐被大家所重视,其中也有对于美术绘画和语文教学关系的研究。例如应旭芳老师在《教育研究》中发表的《小学美术与语文整合教学的研究......
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