摘要：本文以戏剧教学法在小学德育课堂中的应用为核心，对教师进行访谈，对课堂进行观察，对教育过程进行干预，认为戏剧教学法在小学德育课堂中的应用存在问题，基于调查现状，对戏剧教学法在小学德育课堂中的使用现状提出改进措施：1.完善小学德育课堂中戏剧教学法的理论体系；2.加大对戏剧教学法的宣传与推进；3.建立完善的教育戏剧培训制度，培养专业的教育戏剧教师队伍。笔者提出了戏剧教学法在小学德育课堂教学中应用的具体路径：教学准备上做到材料的准备、角色分工及其他工作准备，掌握应用于小学德育课堂的主要类型、常用教育戏剧范式、戏剧游戏及其运用、教学的原则与要点，结合实践案例分析教案及教学过程，最后通过实践案例效果分析得出戏剧教学法促进了学生的全面发展，促进了教师专业发展，丰富德育课教学方法，提高德育课教学效果。

关键词：戏剧教学法；小学德育；课堂教学；应用研究

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-5

（一） 选题背景-5

1． 选题的理由-5

2． 选题的意义-6

（二） 概念界定-7

1． 戏剧教学法-7

2． 教育戏剧-7

3． 戏剧教学法与教育戏剧的区别-8

（三） 理论依据-8

1． 多元智能理论-8

2． 行为主义理论-8

3． 社会学习理论-9

二、 戏剧教学法在小学德育课堂的应用探究-9

（一） 研究方法-9

1． 文献法-9

2． 调查法-9

3． 观察法-9

（二） 戏剧教学法在小学德育课堂中教学的使用现状及对策-10

1． 使用现状-10

2． 对策-10

三、 戏剧教学法在小学德育课堂教学中的具体路径-11

（一） 应用戏剧教学法教学的准备工作-11

1． 应用戏剧教学法教学的材料来源-11

2． 应用戏剧教学法教学的角色分工-11

3． 应用戏剧教学法教学的其他工作-12

（二） 戏剧教学法应用于小学德育课堂的主要类型-12

（三） 戏剧教学法常用教育戏剧范式-13

1． 教师入戏-13

2． 定格画面-13

3． 思路追踪-13

（四） 戏剧游戏及其运用-14

（五） 小学德育课中应用戏剧教学法教学的原则与要点-14

1． 生动性原则-15

2． 主体性原则-15

3． 发展性原则-15

（六） 应用戏剧教学法教学在准备方面的要点-15

1． 应用戏剧教学法教学在教师方面的要点-16

2． 应用戏剧教学法教学在学生活动方面的要点-16

四、 在小学德育课中应用戏剧教学法的实践案例分析-16

（一） 教材分析-16

（二） 学情分析-17

（三） 教案设计-17

（四） 教学过程-17

（五） 效果分析-19

（六） 结论-20

参考文献-21

致 谢-22

附录-23