基于场馆的综合实践活动设计.doc

资料分类:教育理论 上传会员:孟良山 更新时间:2020-05-04
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摘要:综合实践活动现如今作为中小学的必修课程,各中小学也为该课程努力着。场馆有着教育的使命,并且场馆参观也列为综合实践活动的方式,那么,如何更好的基于场馆进行综合实践活动成为一个亮点。本文在基于场馆的综合实践活动的内涵、要素与设计原则上进行了探讨,并给出相应的示例。活动的设计紧紧围绕学生,以学生为主,综合培养学生各方面的能力,为中小学教师开展基于场馆的综合实践活动提供借鉴。

 

关键词:场馆; 综合实践活动设计

 

目录

摘要

Abstract

一、-绪论-8

(一)选题背景与意义-8

1.选题背景-8

2.选题意义-8

(二)文献综述-9

1.相关概念界定-9

2.国内外场馆学习的研究现状-10

(三)研究方法-13

1.文献研究法-13

2.观察法-13

二、-基于场馆的综合实践活动概述-14

(一)基于场馆的综合实践活动设计的价值-14

1.场馆资源的天然价值-14

2.学生的全面发展-14

(二)基于场馆的综合实践活动内容设计原则-14

1.自主性-15

2.实践性-15

3.开放性-15

4.整合性-15

5.连续性-15

(三)基于场馆的综合实践活动设计的活动形式-15

1.考察探究-16

2.社会服务-16

3.设计制作-16

4.职业体验-16

三、-基于场馆的综合实践活动设计案例研究-18

(一)案例一:基于梅兰芳纪念馆的高中综合实践活动-18

(二)案例二:基于南海子麋鹿博物馆的综合实践活动-22

四、-基于场馆的综合实践活动设计-24

(一)基于场馆的社会服务活动设计-24

1. 社会服务活动设计-24

2. 基于杭州图书馆的社会服务活动设计:“爱”的图书馆-24

(二)基于场馆的职业体验活动设计-26

1.职业体验活动设计-26

2.基于杭州博物馆的职业体验活动设计:小小博物馆员-27

(三)基于场馆的设计制作活动设计-30

1.设计制作活动设计-30

2.基于中国印学博物馆的设计制作活动案例:自己的印章-30

(四)基于场馆的探究考察活动设计-32

1.考察探究活动设计过程-32

2.基于中国大运河博物馆的考察探究活动设计:“博物馆的奇妙之旅”-34

五、-总结与反思-38

六、-参考文献-39

致谢-40

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上传会员 孟良山 对本文的描述:首先,本研究将对国内外有关场馆教育中的课程实践案例及其丰富经验进行归结,以其为当前中小学中基于场馆的综合实践活动设计提供有益的实践经验。其次,本研究在前期理论研究......
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