摘要：中学数学已经是数形结合相对紧密的学习阶段，理解和掌握数形结合的思想，将数形结合的方式和方法应用于数学解题的过程中是必不可少的需要学习的能力。中学数学已经是数形结合相对紧密的学习阶段，理解和掌握数形结合的思想，将数形结合的方式和方法应用于数学解题的过程中是必不可少的需要学习的能力。数形结合在绝对值，函数和图形求最值的问题中能够更简单明了的解决此类问题，而不等式的解题中，我们通常也可以构建图形或者坐标系，这种方法不仅简单而且高效率，同时能够更好的吸收和掌握。数形结合作为一种很重要的解题手段，在中学数学的解题中需要掌握和灵活应用，就能发挥举足轻重的作用。

关键词： 数形结合；中学数学；高考；数形转换；

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摘要

Abstract

1.引言-3

2.数形结合思想在数学问题中的应用-6

2.1、数形结合解决最值问题-6

2.1.1、绝对值形式的最值-6

2.1.2、函数问题的最值-7

2.1.3图形问题的最值-7

2.2、数形结合解决不等式问题-8

2.2.1构造图形解决不等式-8

2.2.2、构造坐标系解决不等式-10

2.3、数形结合在高考中的体现。-11

2.3.1、形转数-11

2.3.2、数转形-12

3、总结-13

参考文献