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摘要:郭秉文留学美国,受杜威的实验主义教育思想影响,重视实践应用,这突出体现于他发展了江谦的“三育并举”教育思想,形成了自己独特的“三育并举”思想。郭秉文的训育注重启发和实践,智育注重思想和应用,体育注重健康和普及,三育并举培养“平正通达的建国人才”。当今我国以应试为主的教育现状,使德智体三育发展不均衡,学生各方面能力得不到发展,而郭秉文在育人上的远见真知给了我们启发。 关键词:三育并举;以诚为训;应用;应试教育
目录 摘要 Abstract 第一章 郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础-3 一、初见端倪的“三育并举”思想-3 二、“以诚为训”的育人思想基础-4 第二章 郭秉文“三育并举”育人方针的内容-6 一、注重启发和实践的训育-6 二、注重思想和应用的智育-6 三、注重健康和普及的体育-8 第三章 郭秉文“三育并举”教育思想的现实启示-10 一、我国德智体三育发展的现状-10 二、郭秉文“三育并举”的现实启示-11 参考文献-14 致谢-15 |